TRABAJOS GRUPALES: El cómic en la escuela

Este trabajo nos habla del cómic en la escuela, tema muy importante en la actualidad.

El cómic es un relato o historia explicada mediante viñetas o recuerdos que contienen ilustraciones y en el que algunas o todas las viñetas pueden contener un texto más o menos breve.

ORIGEN

Su punto de partida se encuentra entre la aparición de la imprenta en 1446 y de la litografía en 1789. El cómic o historieta es considerado un producto cultural de la modernidad industrial. Surgió a la vez que evolucionaba la prensa como primer medio de comunicación de masas.

Sus componentes son los siguientes:

• Viñeta.
• Recursos plásticos.
• Planos cinematográficos

1. Plano general.
2. Primer plano.
3. Plano detalle.
4. Plano entero.
5. Plano americano.

• Ángulos o puntos de vista:

1. Plano frontal.
2. Plano picado.
3. Plano contrapicado.
4. Plano nadir
5. Plano cenital.
6. Plano aberrante.

• Lenguaje verbal:

1. El bocadillo.
2. La cartela y el cartucho.
3. La onomatopeya.
4. Las letras.

• Gestos.
• Movimientos.

CÓMIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA

• Crear una biografía de un personaje histórico.
• Crear un manual de instrucciones.
• Diseñar ejercicios de rellenar espacios.
• Explicar un cuento clásico o un poema.
• Ilustrar una noticia o acontecimiento actual o histórico.
• Documentar una excursión o viaje escolar.
• Practicar un idioma extranjero.
• Diseñar una ilustración para un proyecto del aula

Este trabajo ha sido realizado por mis compañeros de clase:

Salud Molina Muñoz

Gonzalo Maqueda Arellano

Leticia Casarrubios Sánchez

Angélica Maqueda Honra

Fuente de la imagen:http://www.profedeele.es/2013/08/comic-aula-ele-quino-herluf.html